¡No va más el 2016, un nuevo comienzo! Feliz año nuevo, bienvenido 2017 Empieza el año como debe ser

Propósitos para ser un buen ciudadano en el 2017

1. Por favor, este año haga el esfuerzo y haga la fila para ingresar al bus o al sistema masivo de transporte. ¡No se cole!
2. “Oiga marranito se le cayó el papelito”. Si comió algo y quedó encartado con el papel pues guárdelo, no lo bote a la calle. Recuerde que éstos van a las alcantarillas y por esto es que se inundan las calles. Ah, y si usted es de los que fuma, este año comprométase a botar las colillas en una caneca, no en el piso.
3. Señor conductor de carro, moto o bicicleta: respete su espacio en la vía. Comprométase a cuidar al peatón y sobretodo su vida.
4. Señor peatón: respete su vida. no se atraviese por la mitad de la calle, no ingrese a TransMilenio por las puertas de la estación. Ayude a que Bogotá sea más amigable.
5. No contaminemos la ciudad, así que si tiene carro hágale el análisis de gases en los tiempos programados. No queme basura. También puede contribuir con la ciudad utilizando bolsas de tela para el mercado, o reutilizando las de plástico la mayor cantidad de veces que pueda.
6. Ciclistas, comprométanse a utilizar las ciclo rutas disponibles en la ciudad. Si no hay, transite por el lado derecho del carril, junto al andén. No zigzaguee entre los carros. Y sobre todo, tenga en cuenta que ir a mil por hora no le garantiza llegar más rápido, pero su un posible accidente. Usted no es el único en la vía.
7. Como dijo Jesucristo: “respetémonos los unos a los otros”. Si tenemos tolerancia y nos ponemos en el lugar del otro será mucho más fácil convivir en una ciudad con personas de todos y todas los ciudades del país.
8. ¡Ahorre! Así como piensa en cómo disminuir los gastos en su casa, piense también que de paso le está ayudando a la ciudad. No genere tanta basura, cierre la llave, apague las luces de su casa si va a salir.
9. Comparta el carro. Si tiene automóvil y tiene la posibilidad de compartirlo, hágalo. De esta forma le ayudará al medio ambiente disminuyendo la contaminación, y a Bogotá con la movilidad. Entre menos carros menos trancones.
10. Y como todas estas cosas es mejor aprenderlas desde pequeños, enséñele a sus hijos a querer a Bogotá. Esta es una ciudad de todos, aquí vivimos más de 8 millones de personas y si sabemos convivir y cuidar la ciudad todo será mucho más fácil.

Poner en este decálogo práctica 

Las mujeres y el Plan de Ordenamiento Territorial de Bogotá

Con el fin de generar capacidades en las mujeres en Bogotá para lograr su incidencia en la etapa de formulación del Plan de Ordenamiento Territorial (POT) que tendrá una vigencia de 12 años, el Consejo Consultivo de Mujeres de Bogotá -Espacio Autónomo, se reunió el pasado primero de diciembre con mujeres delegadas de los Comités Operativos Locales de Mujer y Géneros (COLMYG) y de los Consejos de Planeación Local (CPL), para recibir una capacitación técnica que permitiera identificar problemáticas de orden urbano y rural específicas para las mujeres, y concretar propuestas relacionadas con el ordenamiento territorial que puedan ser tenidas en cuenta por la Administración Distrital.

La jornada “Encuentro Distrital de Mujeres Diversas pensando en el POT”, contó con la participación de la arquitecta Marisol Dalmazzo, experta consultora en temas urbanísticos con perspectiva de género para América Latina, y la abogada Lucy Cardona, ambas integrantes de la Fundación AVP (Asociación de Vivienda Popular); Martha Triana, Presidenta del Consejo Territorial de Planeación Distrital (CTPD); Sandra Mazo, Consejera de las Comisiones Poblacional y POT, delegada por el Sector Mujeres en el Consejo Territorial de Planeación Distrital (CTPD); y Gustavo Wilches-Chaux, profesor de la Universidad Externado de Colombia de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, experto medio ambientalista nacional e internacional. También acompañaron la jornada Freddy Martínez y Juliana Ortega de la Dirección de Participación y Comunicación para la Planeación de la Secretaría Distrital de Planeación y profesionales de las direcciones de Derechos y Diseño de Política, Territorialización de Derechos y Participación, Eliminación de las Violencias Contra las Mujeres y Acceso a la Justicia, y Enfoque Diferencial de la Secretaría Distrital de la Mujer, quienes contribuyeron al desarrollo metodológico de la jornada.

Alibe Linares Salinas, Consejera Consultiva, explicó cómo “ el proceso de formación y participación que se adelanta alrededor del territorio transitado, caminado y vivido es para poder mejorar la calidad de vida en la construcción de una ciudad, urbana y rural, también pensada para las mujeres”. En ese sentido, para la Consejera es fundamental la disminución de las brechas de desigualdad, la eliminación de las violencias y discriminaciones persistentes en contra de las mujeres.

Marisol Dalmazzo presentó el resultado de análisis producidos con anterioridad e invitó a las mujeres para indagar sobre la relación entre la perspectiva de género y planes de Ordenamiento Territorial, en temas específicos como la transformación de los roles en la división sexual del trabajo; la modificación de la composición de los hogares; la feminización de la pobreza y la exclusión; las violencias contra las mujeres en espacios públicos y en los hogares; la limitación a la participación ciudadana de las mujeres, en particular en las decisiones de planificación de la ciudad; la responsabilidad social de la autonomía del cuidado, entre otras propuestas. De acuerdo con la experta, existen encuestas de calidad de vida en Bogotá pero no un estudio consolidado que muestre cómo viven las mujeres en la capital.

Gustavo Wilches-Chaux aportó en la comprensión del territorio mediante los componentes ambientales del POT en diferentes escalas, en el marco del cambio climático y de las ciudades resilientes, donde el papel de las comunidades reside en dialogar con los elementos y ecosistemas que constituyen el territorio y en adaptarse a sus dinámicas, no al contrario. Planteó finalmente que no son negociables: el agua en calidad y cantidad, la resiliencia climática, la seguridad alimentaria, la identidad y valores base de la comprensión del territorio, el sentido de pertenencia, el sentido de comunidad, la responsabilidad, solidaridad, equidad y reciprocidad en un escenario global.

Martha Triana, Presidenta de la máxima instancia de planeación participativa de Bogotá en asuntos territoriales, señaló la oportunidad que significa cada revisión para corregir las deficiencias que pueda tener el Plan, en este momento, el Decreto 190 de 2004. Por lo cual remite a conocer en detalle la Ley 388 de 1997 y sus decretos reglamentarios. También resalta la oportunidad para darle la orientación a la ciudad que quiere la ciudadanía, incluyente de los enfoques de la política pública de mujeres, poblacional y territorial con mayor alcance que un gobierno. Señaló, además, el papel que tiene el CTPD de emitir un concepto al documento POT que se formule antes de su paso por el Concejo de Bogotá, por lo cual el CTPD está atento de las propuestas que surjan de este proceso.

Sandra Mazo reflexionó sobre la articulación necesaria entre la Comisión Poblacional y la Comisión POT al interior del Consejo Territorial de Planeación Distrital (CTPD), para estimular un Plan de Ordenamiento Territorial atravesado de manera integral por el enfoque poblacional y el enfoque de género. Resaltó la importancia de la participación política de las mujeres en la incidencia del POT en cada espacio que se abra, la apropiación del lenguaje técnico del POT así como la reivindicación de orden técnico y político de los saberes locales propios de procesos sociales y comunitarios. “El POT como instrumento no puede estar alejado de la vida misma ni desconocer, en variables, las realidades de quienes habitamos el territorio. No podemos permitir un POT sin incorporar las diversidades y una inclusión social legítima de las mujeres”, afirmó.

En la franja de la tarde, la metodología que se desarrolló a modo de taller estuvo organizada en torno a siete mesas de trabajo dedicadas a los temas de competencia del POT en relación con su afectación sobre las mujeres diversas: Zonas de alto impacto (o de tolerancia); Trabajo y Gestión del suelo; Espacio público y Movilidad; Equipamientos y Servicios públicos; Vivienda y Hábitat; y Sostenibilidad ambiental, Cambio climático y Gestión del riesgo.

La importancia de este ejercicio radica en que las mujeres cuenten con la posibilidad de pensar y exigir una ciudad efectivamente incluyente y segura para ellas. Entre los principales retos que tienen las mujeres para darle cuerpo y continuidad a este ejercicio de incidencia política de ciudad, se encuentra la necesidad de construir una visión integral sobre las problemáticas de las mujeres, en un lenguaje de fácil comprensión para todas, sin desconocer el lenguaje y requisitos técnicos en la formulación de sus propuestas.

De esta manera, la Subsecretaría de Políticas de Igualdad de la SDMujer, desde las estrategias de Corresponsabilidad para promover el derecho a la participación de las mujeres, la de transversalización en la articulación con todos los sectores de la administración pública y la de territorialización en su gestión local , apoyó este ejercicio del cual se prepara como resultado, un documento técnico que lleve la voz de las mujeres de Bogotá a la formulación del POT 2017-2029 y que fortalezca la participación informada de las ciudadanas en las posteriores etapas de seguimiento de la implementación del POT. 

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Nancie Atwell - Global Teacher Prize 2015 Winner

A Nancie Atwell sus más de 40 años de experiencia como profesora no le han «quemado» ni sus energías ni su ilusión. «Me encantan los desafíos y me encanta mi vida como profesora. Espero poder transmitir a los jóvenes que la educación es un privilegio», asegura esta maestra estadounidense que ha sido galardonada con el primer Global Teacher Prize, el premio dotado con un millón de dólares (unos 950.000 euros) que quiere convertirse en el «Nobel de la enseñanza».

La Fundación Varkey, impulsora de este premio al que se presentaron 5.000 aspirantes de todo el mundo, cree que Atwell «representa todo lo que hace a alguien ser un excelente maestro» por su «constante innovación en sus más de 40 años de enseñanza, tratando de formar ciudadanos del mundo en el aula» y por ser «un líder en el campo de la educación». Su trabajo, subraya la fundación, beneficia «no sólo a sus estudiantes, sino también a otros maestros, a su comunidad y al mundo».

«He aprendido y sigo aprendiendo cómo hacer que una escuela sea un lugar de felicidad y sabiduría para mis estudiantes y para mí», dijo Atwell durante su discurso de aceptación del premio.

Profesora desde 1973, Atwell fundó en 1990 el Centro para la Enseñanza y el Aprendizaje (CTL) en Edgecomb (Maine), donde lleva a la práctica y comparte sus ideas para mejorar la enseñanza de la lectura y la escritura. Atwell, que descubrió su pasión por la lectura cuando una fiebre reumática la postró en la cama siendo niña, presume con orgullo de que sus alumnos leen unos 40 libros al año, frente a los seis u ocho que leen la mayoría de los estudiantes de séptimo y octavo grado. ¿Cómo lo consigue? El secreto, dice, es dejar que el niño elija los libros que quiere leer y los temas sobre los que quiere escribir.

«Cada año, mis alumnos de séptimo y octavo grado eligen y leen entre 30 y 100 títulos. Devoran los libros porque la biblioteca de la clase está llena de historias interesantes de escritores serios, porque tienen tiempo para leer en el colegio, porque esperan poder leer cada noche en su casa y porque 35 años de experiencia me han enseñado que mi trabajo es leer, disfrutar y recomendar literatura para jóvenes a los jóvenes a los que enseño», explicaba la propia Nancie en un artículo en 2010.

En el CTL, donde acuden unos 75 estudiantes, las clases son pequeñas (de 16 a 18 estudiantes) y disponen de decenas de miles de libros para elegir, según señalan en su web.

Un niño sentado en una habitación tranquila con un buen libro «no es un método de enseñanza llamativo o comercial», pero es la manera de que alguien se convierta en un lector, destaca Atwell, aunque avisa de que tampoco el taller de lectura es una sala de lectura silenciosa prolongada. Hay lectura en voz alta, explicaciones sobre lo que se lee, se explica el significado de palabras desconocidas, la entonación de las frases... «El taller de lectura es una de las cosas más simples y más difíciles que hacemos. Es también el más valioso», añade.

Su meta es que los estudiantes se conviertan en «apasionados, habituales y críticos lectores» y que la lectura les convierta en personas «más inteligentes, más felices, más justas, y más compasivas, debido a los mundos que experimentan dentro de esos cientos de miles de líneas de impresión».

«La nuestra no es una población privilegiada de los estudiantes», advierten en el centro, entre cuyos alumnos también hay niños con TDAH, problemas de aprendizaje o dislexia. Es un objetivo «posible» convertir a los niños en lectores, asegura.

Leer es también el camino para escribir bien, todo un arte que requiere de tiempo, según defiende la fundadora de esta innovadora escuela a la que han acudido más de 600 profesores a lo largo de estos años para aprender métodos de enseñanza más eficaces. En sus talleres de escritura, los estudiantes pueden desarrollar sus propios temas, escribir en distintos géneros, consultar sus borradores con sus maestros y compartir sus ideas. Algunas de las reseñas de los libros que han leído los alumnos del taller se publican en la web del centro y los propios niños confeccionan sus listas de recomendaciones.

La propia Atwell es una autora consagrada, con nueve libros publicados sobre educación. Del más conocido, «In the Middle», ha vendido medio millón de ejemplares y va por su tercera edición. Obra de referencia para los profesores anglosajones, contiene procedimientos detallados, mini lecciones reproducibles, técnicas y estrategias para inculcar la pasión por los libros.

«Estoy convencida de que la enseñanza de las artes del lenguaje es una de las grandes carreras: exige tiempo y energía, pero está llena de significado, vale la pena y es interesante. (...) ¿Qué trabajo podría ser más satisfactorio?», dice Nancie Atwell.

César Bona, el único profesor español entre los 50 finalistas al Global Teacher Prize, destaca en su Facebook una frase de Atwell en la ceremonia de entrega en Dubai: «Innové sin permiso». «A veces suele ser el único camino, pero hay que probarlo», dice el maestro del colegio público Puerta de Sancho de Zaragoza.

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“Esta época navideña es el momento de encontrarnos con nuestros familiares y amigos, con las personas a quienes más queremos y con quienes podemos compartir los momentos de recogimiento y de felicidad. Pero también es la oportunidad para compartir con aquellas personas que mantenemos alejadas de nuestro corazón. Hagamos una oración en este año nuevo para empezar a construir la paz que este país necesita”, es el mensaje de Navidad de la Alcaldesa Local de Usaquén, Mayda Velásquez Rueda.

Durante la temporada de fiestas, nuestro pensamiento se dirige con gratitud a los que han ayudado a dar forma a nuestra organización y la convirtió en lo que es hoy. 

Apreciamos su lealtad y esperamos que se mueve en el Año Nuevo juntos. 

De todos nosotros aquí en ASINCO y La Revista 1+ Uno Mujer para usted y sus seres queridos, les deseamos una Feliz Navidad y un Feliz Año Nuevo! 

Atentamente, 

El equipo ASINCO

Vintage Villa de Leyva

Salomé Gómez. en la trigésima quinta versión de diseñadores en Villa de Leyva, con un gran glamour, diseño de belleza con legado artesanal y ambiental el pasado 17 de diciembre.  

Un inmenso abrazo y agradecimiento por toda la colaboración este 2016.

Que tengan una Feliz Navidad y un gran 2017.

Saludos, son nuestros mejores deseos 

 

Salomé Gómez Lee, diseñadora y ambientalista de la Localidad de Usaquén,  presenta la novena versión Tejiendo Moda en el Municipio de Villa de Leyva , Boyacá y a la vez presenta un innovador diseño exclusivo de traje de novia en material reciclado.El desfile se realizará los días 17 y 18 de diciembre de 2016.

Integración Comunitaria ASINCO: El pasado 24 de noviembre se realizó el 1 Foro...

Integración Comunitaria ASINCO:



El pasado 24 de noviembre se realizó el 1 Foro...: El pasado 24 de noviembre se realizó el 1 Foro de Gestoras de Paz en el Teatro Belarte con nutrida participación de un númer...

El pasado 24 de noviembre se realizó el 1 Foro de Gestoras de Paz en el Teatro Belarte con nutrida participación de un número importante de asistentes, con el auspicio del  Consejo Nacional de Mujeres de Colombia,Unión de Ciudadanas de Colombia, Universidad Uniagraria, YWCA Colombia, Fundación Daniel, Colectivo Audioconectate, Red Local de Medios, Revista 1+ Uno Mujer e Integración Comunitaria ASINCO, En el marco de la conmemoración del 25 de noviembre y sus dieciséis días de activismo.

Dando un importante reconocimiento a la Dra. Cecilia Fernández de Pallini.

Cuál es tu pieza favorita de arte urbano de Bogotá? ¿Cuáles son las mejores piezas de arte urbano de la ciudad?

La idea para este reto es que los bogotanos nos compartan sus fotos de las piezas de arte urbano (plásticas y visuales) que más les gusten. Queremos ver esas obras de arte que alegran, revitalizan y embellecen el espacio público de la ciudad. El arte urbano puede y debe ser un factor positivo de recuperación y revitalización de la vida urbana y los espacios públicos de la ciudad. 

No se aceptarán fotos de piezas instaladas en patrimonio cultural, artístico y arquitectónico, propiedad privada, estructura ecológica principal y secundaria, mobiliario urbano o con presencia de marca. 

Por favor sube la foto de tu intervención favorita y en la casilla para poner texto regálanos #localidad/#lugar y si lo conoces #nombreartista. 

Palabras Clave: arte urbano, grafiti, espacio público, talento joven, corresponsabilidad, participación ciudadana, cultura ciudadana, acupuntura urbana, intervención artística

Tenemos  el gusto de invitarlas a que nos acompañen en nuestra movilización en el marco del 25 de noviembre DÍA INTERNACIONAL DE LA NO VIOLENCIA contra las mujeres y los 16 días de activismo por la localidad. 

Por motivos de movilidad hemos tenido que cambiar nuestro punto de encuentro el cual será en el PARQUE PRIMAVERAL Calle 181 Cr 8.